FAQs: Sie haben Fragen? Die RSG gibt Antworten

Wie findet die Eingewöhnung an der RSG statt?

Die zukünftigen Fünftklässler*innen werden in ihrer ersten Schulwoche innerhalb der sogenannten „Willkommenswoche“ ausschließlich von den neuen Klassenlehrer*innen betreut und in das neue aufregende Schulleben der RSG integriert. Hier finden die neuen Schüler*innen den geschützten Raum anzukommen und loszulegen. Alles Neue wird ausführlich erklärt und das Schulhaus erkundet.

Welche Unterrichtszeiten hat die RSG?

Der Unterricht am Vormittag beginnt an der RSG um 7:45 Uhr und endet um 12:55 Uhr. Der Nachmittagsunterricht beginnt um 14:00 Uhr und endet je nach Stundenanzahl um 15:35 Uhr bzw. 16:20 Uhr. An der RSG findet der Unterricht in Einzel- und oder Doppelstunden statt, rhythmisiert durch 5-Minuten-Pausen und der großen Pause.

Wie oft haben die Schüler*innen Nachmittagsunterricht?

In der 5. Klasse haben die Schüler*innen einmal wöchentlich Nachmittagsunterricht. Ab Klassenstufe sechs kann Unterricht am Nachmittag zweimal pro Woche sein. Freiwillige AG-Teilnahmen erhöhen hier die Anzahl des Nachmittagsunterrichts.

Wo verbringen die Schüler*innen ihre Mittagspause?

Auf dem Campus der RSG befindet sich eine Cafeteria für die Versorgung in der großen Pause und der Mittagspause. In der Cafeteria werden sowohl kleine Mittagsgerichte, als auch belegte Brötchen, Snacks, Schnitzelwecken etc. angeboten. Der Pausenhof, der aktuell neu gestaltet und vergrößert wird, lädt zum Spielen und Verweilen ein.

Da wir keine gebundene Ganztagesschule sind, dürfen die Schüler*innen auch zum Mittagessen nach Hause, wenn es die Dauer des Schulweges erlaubt. Wenn es die Erziehungsberechtigten ihren Kindern erlauben, ist der Gang in der Kleingruppe zum Bäcker oder in die Stadt ebenso erlaubt. Die Schule hat in diesem Fall keine Aufsichtspflicht.

Wie groß sind die Klassen?

Der Klassenteiler einer Realschule liegt landesweit bei 30 Schüler*innen. Über zu erwartende oder tatsächliche Klassengrößen in der Klasse 5 an der RSG kann keine gültige Aussage getroffen werden. Die Klassengröße hängt von den Anmeldungen ab. Aktuell haben wir in den Klassenstufen 5-10 eine durchschnittliche Klassengröße von 25 Schüler*innen.

Welche Busverbindungen gibt es zur RSG?

Zur Realschule auf dem Galgenberg gibt es feste und gute Busverbindungen aus den Gemeinden Essingen, Ebnat und Waldhausen. Diese Busverbindungen enden am oder fahren das Schulgelände des Galgenbergs direkt an und von diesem wieder ab. Hierzu sind spezielle Schulbushaltestellen eingerichtet. Die Wohngebiete Langert,  Hofherrnweiler, Unterrombach und Wasseralfingen erreichen die RSG über Busverbindungen zum ZOB Aalen. Die Bushaltestellen am Schulgelände werden bei der Abfahrt nach Unterrichtsschluss von Lehrer*innen beaufsichtigt.

Was bedeutet wechselnder Fachunterricht bei Fachlehrer*innen?

In der Realschule wird die Anzahl der einzelnen Fachrichtungen deutlich höher als in der Grundschule. Die einzelnen Fächer werden jeweils von unterschiedlichen Fachlehrkräften unterrichtet. Somit kommt es an einem Vormittag zu einem Wechsel der Lehrpersonen. Eine fast ausschließliche Bindung an den/ die Klassenlehrer*in wie in der Grundschule gibt es somit nicht mehr.

Welche Lehrformen gibt es an der RSG?

An der Realschule auf dem Galgenberg wird mit innovativen Lernmethoden und Lernformen gearbeitet. So findet man den traditionellen Frontalunterricht ebenso wie Gruppenarbeit und offene Methoden und Lernformen. Bei uns arbeiten die Schüler*innen nicht mit/ an Lern-  und Wochenplänen. Die Erledigung von Hausaufgaben und das kontinuierliche Lernen z.B. von Vokabeln findet Zuhause statt.

Wo befinden sich weiter Schul- und Sportstätten?

Zur Realschule auf dem Galgenberg gehören in direkter Nähe zwei Sporthallen. Ebenso haben wir in fußläufiger Entfernung das Aalener Hallenbad. Auch hier findet Sportunterricht statt. Der Sportplatz mit Leichtathletikanlagen und Outdoor-Spielfeld liegt auf dem Schulgelände. Kleine Fußballfelder befinden sich auf dem großen Pausenhof.

Was erleichtert den Schulalltag?

An der RSG hat jede Klasse ihr eigenes Klassenzimmer. Somit haben die Schüler*innen ihren festen Sitzplatz. Für Schulmaterialien stehen den Schüler*innen  Schrankfächer im Klassenzimmer zur Verfügung. Jacken und Sportsachen werden im Klassenzimmer aufbewahrt. Zusätzlich kann ein abschließbares Fach innerhalb des Schulhauses gemietet werden.

Was steckt hinter dem Sportprofil und dem Profil Musik und Künste?

Eine erweiterte sportliche und musisch-künstlerische Bildung von Kindern und Jugendlichen spielt in der Entwicklung eine große Rolle. Hier können Kinder ihre Talente leben, fördern oder neu entdecken. Bei der Profilbildung an der RSG bekommen die Schüler*innen ebenfalls Einblicke in den Bereichen Klettern, Gitarre und Keyboard spielen.

Wie sieht die Medienausstattung aus?

Die RSG gehört im Rahmen der Medienoffensive der Stadt Aalen zur ersten vollausgestatteten Schule. In allen Klassenzimmern und Fachräumen arbeiten die Lehrer*innen an den modernsten Tafelmonitoren mit Objektkameras und Computern.

Wie werden Schüler*innen gefördert?

Die Schüler*innen kommen über unterschiedliche Grundschulen und mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten an die Realschule. In der RSG-eigenen ICH-Stunde werden die Schüler*innen nach ihrem persönlichen Könnensstand in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch gefördert und gefordert. In der ICH-Stunde geht es um das unterstützte und individuelle Lernen jedes/jeder Einzelnen, um die Realschule erfolgreich zu besuchen.

Für die Klassenstufe 5-6 wird an der RSG ebenso eine Lese-Rechtschreib-Förderung angeboten.

Im Abschlussjahrgang wird in Mathe+ mit zusätzlichem Mathematikunterricht auf die Abschlussprüfung vorbereitet, so dass der Anschluss an ein berufliches Gymnasium gut funktioniert.

Was versteht man unter den Niveaustufen an der Realschule?

Die Realschule unterrichtet grundsätzlich auf dem Realschulniveau, dem sogenannten mittleren Niveau. Dieses Niveau führt in Klasse 10 zur Mittleren Reife. Sollte innerhalb der Schullaufbahn an der Schule aus persönlichen Gründen das eigene Leistungsniveau abfallen, so kann auf Antrag der Eltern oder Empfehlung der Schule, das Niveau gewechselt werden. Hier folgt dann ein Wechsel in das grundlegende Niveau. Dies führt nach Klassenstufe 9 zum Hauptschulabschluss. Mit diesem Hauptschulabschluss kann dann in weiteren Schuljahren die Mittlere Reife angestrebt werden.

Wie kommunizieren Schüler*innen-Eltern-Lehrer*innen-Schule miteinander?

Eine reibungslose und unkomplizierte Kommunikation zwischen Schüler*innen, Lehrer*innen, Elternhaus und Schule ist uns ein besonderes Anliegen. Hierfür gibt es an der RSG eine schuleigene, datenschutzkonforme Schulcloud. Sie hat sowohl eine Messenger-Funktion, dient aber auch als Kommunikations- und Unterrichtsplattform für das aktuelle Homeschooling. Ebenso erhalten die Schüler*innen an der RSG einen schuleigenen Hausaufgabenplaner und Kalender. Dies dient der übersichtlichen und einheitlichen Organisation für die Schüler*innen.

Welche Sprachen lernt man an der RSG?

An der weiterführenden Realschule beginnen alle Schüler*innen in der 5. Klasse mit der Pflichtfremdsprache Englisch. Diese Fremdsprache wird bis zur Mittleren Reife geführt und ist Teil der Realschulabschlussprüfung.

In der 6. Klasse beginnen alle Schüler*innen an der RSG zusätzlich mit der Fremdsprache Französisch. Französisch kann im zweiten Halbjahr der Klasse 6 abgewählt werden oder weitergeführt werden, wenn das Wahlpflichtfach Französisch ab Klassenstufe 7 verbindlich gewählt wird. Grundsätzlich ist an Realschulen in Baden-Württemberg die Fremdsprache Spanisch nicht vorgesehen. Spanisch kann dann z.B. später am beruflichen Gymnasium gewählt werden.

Was versteht unter den realschulspezifischen Wahlpflichtfächern?

Ein wichtiger Baustein der Realschule ist in Klasse 7 die Wahl eines Wahlpflichtfaches. Die Schüler*innen können hier zwischen den Fächern Französisch, Technik oder AES (Alltagskultur, Ernährung und Soziales) wählen. Dieses Wahlpflichtfach wird dann zum zusätzlichen Hauptfach. Hier können Schüler*innen ihren Interessen und Neigungen nachgehen. Auch ist dieses Fach oftmals schon ein Wegweiser in einen entsprechenden Ausbildungsberuf oder Grundlage für die Richtung eines beruflichen Gymnasiums.

Sind wir „Sprungbrett“ zu G9?

Schüler*innen der Realschule absolvieren im Regelfall nach sechs Schuljahren die Realschule mit der Mittleren Reife. Im Anschluss an die Mittlere Reife können Schüler*innen bei sehr guten und guten Leistungen im Regelfall für drei Schuljahre ein berufliches Gymnasium besuchen. Auf dieser Basis kann für die Schüler*innen mit sechs Jahren Realschule und drei Jahren beruflichem Gymnasium der Weg als „G9“ zum Abitur verfolgt werden.

Was macht die RSG zur Richtig Starken Gemeinschaft?

Der enge Kontakt und das intensive Miteinander aller am Schulleben Beteiligten ist uns sehr wichtig. Der tägliche respektvolle Umgang, Ehrlichkeit, Höflichkeit und Wertschätzung machen uns aus.

In der sogenannten WIR-Stunde findet kein klassischer Unterricht statt, sondern sie dient der Bildung und Förderung der Klassengemeinschaft. Klassenfahrten, Ausflüge, soziale Projekte, schuleigene SMV-Aktionen und Vieles mehr räumen wir einen hohen Stellenwert ein.

Innovationspreis gewonnen

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Die REALSCHULE AUF DEM GALGENBERG gewinnt den Innovationspreis des Innenministeriums und erhält im Schloss Ludwigsburg die Auszeichnung „Gesamtsieger Verkehrspräventionspreis Baden-Württemberg“.

Bei einem Festakt im Ludwigsburger Schloss konnte Frau Rieger-Schlenkermann, Schulleiterin der Realschule auf dem Galgenberg, zusammen mit Herrn Steidle, Erster Bürgermeister der Stadt Aalen, sowie Schülerinnnen und Schüler den Preis des Innenministeriums zur Verkehrsprävention entgegennehmen. Die Schülerinnen und Schüler der Realschule auf dem Galgenberg wurden Gesamtsieger des Wettbewerbs „Schütze dein Bestes-Award“ zur Radhelmkampagne. In verschiedenen Projekten setzte sich die Klassenstufe 7 intensiv mit der Bedeutung des Fahrradhelmes auseinander. Beiträge und Kunstwerke wurden im Unterricht erarbeitet und vom Innenministerium als herausragend, innovativ und besonders kreativ bewertet. Die Ausstellungsstücke waren im Rahmen des Verkehrspräventionstages im Ludwigsburger Schloss zu sehen.

Willkommenswoche im Schuljahr 2016/2017

Der wichtigste Tag im Leben eines Schülers ist nicht der Tag der Zeugnisausgabe, sondern der erste Schultag.

Für unsere neuen Fünftklässler startete der erste Schultag und zugleich unsere Willkommenswoche bzw. Einführungswoche am 13. September um 9.30Uhr.

Wie jede Einführungswoche in einer neuen Schule, dient auch unsere hauptsächlich der Förderung des Gruppenbildungsprozesses in den neu gebildeten Klassen. Spielerische, entspannende und kreative Elemente sollen eine Atmosphäre des Wohlfühlens erzeugen und eine erste Identifikation mit der neuen Schule fördern. Darüber hinaus werden bereits einige Elemente von Lern- und Arbeitstechniken den neuen Schülern vorgestellt, die als Teilbausteine „Mein Arbeitsplatz“ und „Hausaufgaben“ begonnen und in weiteren Bausteinen zum Thema „Lernen lernen“ im Verlauf des Schuljahres vertieft werden.

Beispiele dieser kreativen Elemente:

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Alles neu macht der… September!

Liebe Schüler und Schülerinnen, liebe Eltern,

wir freuen uns, euch und Sie
im neuen Schuljahr, im neuen Gebäude und auf der neuen Homepage
herzlich zu begrüßen.

Viel ist passiert im letzten Schuljahr und vor allem in den Ferien.
Viel gibt’s zu sehen und zu bestaunen.
Viel haben wir mit euch vor.

Los geht’s für Klasse 6-10 am
Montag, den 12.09.2016
8 Uhr Gottesdienst in der Stadtkirche
9 Uhr Unterrichtsbeginn
12 Uhr Unterrichtsende

Los geht’s für Klasse 5 am
Dienstag, den 13.09.2016
9.30 Uhr Aufnahmefeier
12.55 Uhr Unterrichtsende

Wir freuen uns!

Die Schulleitung und das Kollegium

Letzter Schultag 2015/2016

Gestartet haben wir den Tag mit den Bundesjugendspielen. Die Schüler gaben wirklich alles und es gab sehr viele Sieger- und Ehrenurkunden.

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Aber auch die Lehrer, zusammen mit ein paar Schülern waren schwer im Einsatz beim Messen, Punkte zusammenzählen und Urkunden ausstellen.

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Der zweite Teil fand in dem großen Hörsaal der FH statt, weil die Schule wegen Umbauten nicht genutzt werden kann. Zuerst wurde eine kurze Andacht abgehalten, in der noch ein Mal Rückschau auf das vergangene Schuljahr gehalten wurde. Auf die Sonnenseiten und auf die Schattenseiten im zurückliegenen Jahr. Begleitet wurde der Schülerchor von Frau Emer und Herr Grosser mit den Gitarren.

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Danach bekamen die Schülerinnen und Schüler, die beim Aalener Stadtlauf teilgenommen haben, einen Button als Erinnerung und Dankeschön überreicht. Frau Rieger-Schlenkermann hielt noch eine abschließende Rede und bedankte sich bei besonders engagierten Schülern mit kleinen Präsenten. Zum Ende wurden die an diesem Tag erarbeiteten Urkunden, sowie als krönender Abschluss die Zeugnisse an die Schüler überreicht.

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Das Kollegium wünscht allen Schülern mit ihren Familien schöne, erholsame Ferien ohne Stress und Hektik, dafür mit viel Zeit für- und miteinander. Kommt gesund und munter wieder ins neue Schuljahr. Wir freuen uns auf euch.

Cro- er war hier!

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Cro, Deutschlands erfolgreichster Rapper, war einst Schüler auf der Realschule auf dem Galgenberg. Seine Mittlere Reife absolvierte er im Jahr 2006.

Am vergangenen Freitag, den 15.7.2016,  hieß es  „CRO meets Jazz MTV unplugged“ auf dem Stuttgarter Schlossplatz.  Ziel war es, Jazz und Pop, Alt und Jung zu verbinden.

Was hat das eine nun mit dem anderen zu tun?

Der SWR war für Recherchen in Cros Vergangenheit getaucht. Hierzu führte der Weg der Redakteure selbstverständlich an unsere Schule. Herr Weber, der ehemalige Rektor, wurde interviewt und schließlich Schüler und Schülerinnen auf Textsicherheit und Fanqualitäten überprüft. Drei Schülerinnen, Annina Thiele, Patrizia Holz und Celine Rathgeb, waren die glücklich Auserwählten aus sieben Schülern, die Cro schließlich am Freitag live in Stuttgart erleben und genießen durften.

Ein toller Abend mit vielen Eindrücken für die Mädchen. Annina: „Es war sehr emotional für mich.“ Patrizia: “ Es war ein unbeschreibliches Erlebnis, das ich nie vergessen werde.“

 

Den Beitrag des SWR in der Landesschau Aktuell Baden-Württemberg vom 15.7.2016, 21:45 Uhr, gibt’s unter:

http://swrmediathek.de/player.htm?show=ae0b4710-4acb-11e6-a659-0026b975e0ea

Ab Minute 11 sind die Schule und die Schüler und Schülerinnen zu sehen.

Abschlussfeier 2016

Am Freitag, den 15.7.2016, fand die Abschlussfeier des Jahrgangs 2015/2016 in der Remshalle in Essingen statt.

Um 17.30 Uhr war Einlass mit Sektempfang für alle Schüler, Schülerinnen und ihre Verwandten und Freunde sowie das Kollegium.

In der bis auf den letzten Platz gefüllten Halle war am Abend einiges geboten:

Der offizielle Part mit Verabschiedungsrede von Rektorin Frau Rieger-Schlenkermann unter dem Motto „Mit einer Tüte fing alles an“ und der Zeugnisübergabe eröffnete den Abend. Von den 75 Absolventen wurden 33 mit einer Auszeichnung verabschiedet. Fabian Strobel als Schulbester erhielt tosenden Applaus für seine herausragende Leistung mit dem Traumdurchschnitt von 1,0.

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Schließlich gab es viel zu lachen, sei es mit dem Männerballett im rosa Tütü oder beim Erraten von typischen Sprüchen der Lehrer und Lehrerinnen.

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Beim Herzblatt fanden glücklicherweise einsame Lehrerherzen zueinander und konnten das erfolgreiche Anbandeln mit einem Glas Wasser begießen.

Ein Revival der Sendung „Dingsda“ führte Silas Krauss vor. Anhand von Beschreibungen von Schülern oder Lehrern mussten von den Kandidaten allerlei Begriffe rund um die Schule oder Personen erraten werden.

Informatives erhielt man bei der Lehrerumfrage, bei der eine Gruppe Schülerinnen Passanten beim Einkaufen Bilder der Lehrer zeigte und Fragen stellte wie „Wer trägt gerne Flipflops?“ oder „Wer spricht die meisten Sprachen“ und nicht zu vergessen: „Wem trauen Sie einen Banküberfall zu?“.

Zwischendurch gab es viele Danksagungen an die Schüler der SMV, Elternvertreter und Klassenlehrer.

Programmende und ein weiterer Höhepunkt stellte der Flamingo-Tanz im Schwarzlicht dar. Mit viel Aufwand und Einsatz war dies ein gelungener Abschluss.

Ein rundum toller Abend ging zu Ende.

Wir bedanken uns bei allen Helfern und Helferinnen, die zum Gelingen des Abends beigetragen haben.

Die Schulleitung und das Kollegium der RSG wünscht allen Schülern und Schülerinnen einen guten Start in ihre Zukunft.

30. Aalener Stadtlauf: Wir mittendrin!

Nicht nur eine Schülerstaffel der RSG beteiligte sich am 30. Aalener Stadtlauf, sondern auch wieder eine Lehrermannschaft von acht Kollegen und Kolleginnen. Sie waren Teilnehmer des Teamlaufs.

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Das Lehrerteam vor dem Lauf: hochmotivert und sehr fit

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Die Schülerstaffel der Unterstufe belegte ebenso wie die Staffel der Mittelstufe beim Königslauf den 1. Platz.

Die Staffel der Unterstufe waren: Jan Musial, Gina Zink, Leonie Sienz, Hoda Hourani, Marc Frank, Sarah Bolsinger, Felix Iltzhöfer und Leon Meisner.

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Die Staffel der Mittelstufe waren: Pascal Markus, Til Engel, Hannes Hägele, Tristan Knüfermann, Paul Grosche, Daniel Bubeck, Denyel Gülbahar, Marius Grupp, Paulina Maier und Laraib Maqsood.

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Leonie Sienz schaffte es mit einer Zeit von 6:01 den hervorragenden 2. Platz beim Schülerlauf über 1525 m. Janina Kohnert – nur 18 Sekunden langsamer – belegte einen guten 5. Platz.

Beim Jugendlauf über drei Runden, insgesamt 4.575 m, war Daniel Bubeck drittschnellster Läufer mit 19:15 gefolgt von Paul Grosche mit 26:09 auf dem 6. Platz.

Durchschnitt 1,0 plus 9 Preise und 24 Belobigungen

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RSGRichtig Stark Geackert! Das haben die 75 Schüler und Schülerinnen der 10. Klassen der Realschule auf dem Galgenberg in ihrem letzten Schuljahr.

Der erfolgreichste Abschlussschüler ist Fabian Strobel, der seine Mittlere Reife mit dem sagenhaften Durchschnitt von 1,0 bestanden hat. Nach den fachinternen, schriftlichen, fächerübergreifenden und mündlichen Prüfungen gilt zunächst einmal für alle Schüler: Prüfungsstress ade. Willkommen in der Zukunft heißt es ab September für alle an den neuen Schulen, den Ausbildungsplätzen und im Freiwilligen Sozialen Jahr. Wir wünschen allen einen guten Start.


Klasse 10 a: Althammer, Pedro; Balle, Lea; Bannenberg, Lukas (B); Bilger, Tom-Oliver; Donn, Celine (P); Feller, Kathrin (B); Fritz, Maximilian (P); Frontino, Chiara (B); Gerstung, Anna (B); Gerstung, Madelaine (P); Haller, Jannik; Jenak, Maurizio (B); Kirschinger, Moritz; Meyer, Tobias; Müller, Holger; Pentz, Maximilian; Reichel, Tim (P); Renner, Celine (B); Richter, Moritz; Richter, Nico (B); Runge, Christian; Schmadlak, Sebastian; Stegmaier, Nico; Stein, Jan; Sterzel, Laura (P); Wetzel, Nataly; Wolff, Yannick; Zenger, Alexander

Klasse 10 b: Bauer, Elias; Drabek, Felicia; Ehinger, Manuel; Gentner, Moritz; Großer, Sonja (B); Häring, Adrian; Hoffmann, Larissa Sophie; Jannusch, Marco; Kling, Aileen; Koch, Lena (B); Kohlert, Fabian; Kruger, Katja (B); Niederberger, Lucas (B); Pöschl, Lara; Reiger, Bianca; Rohlik, Sara; Roth, Alina (B); Schlaak, Manuel; Sedlak, Jonas (B); Uhl, David; Wesiak, Lena (B); Ziegler, Carina; Zink, Jan Peter (B)

Klasse 10 c: Acciarito, Laura Chiara; Apprich, Julius; Bäuerle, Lukas (B); Baur, Leonie (B); Becker, Connor (P); Bihr, Felix; Erben, Maria (B); Gündogdu, Aysu (B); Hauser, Luisa; Hoppe, Henri (B); Krauss, Silas; Merkle, Laura (B); Metzger, Lucia (P); Morassi, Carolin (B); Oesterreicher, Maximilian; Reck, Nico (B); Scheuber, Alisa (B); Schulmeister, Gabriel; Sippert, Tamara; Steiner, Tobias; Strobel, Fabian (P); Vöhringer, Maren; Volk, Robin; Weng, Vanessa (P)

Schüler stellen sich der „Big Challenge“

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Schüler der Klassen 5, 6, 8 und 9 nahmen am Englischwettbewerb „The Big Challenge“ teil. In einem 45minütigem Test, der im Mai stattfand, beantworteten sie Fragen aus den Bereichen Wortschatz, Grammatik und Landeskunde.

Bei der Siegerehrung erhielt jeder Teilnehmer ein „Big Challenge“ – Diplom. Darüber hinaus gab es für die Sieger tolle Preise, wie beispielsweise Flaggen, Bücher, Bleistifte und Kalender.

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